GUÍA DEL ALUMNO

Bibliotecas escolares es un material eminentemente práctico que pretende hacer reflexionar a los docentes sobre el papel de la biblioteca en la formación del alumnado. Además, analiza cómo establecer estrategias para su utilización como recurso básico para apoyar los procesos didácticos, y ofrece una formación básica en técnicas documentales adaptadas a la biblioteca escolar.

1. Objetivos

• Percibir la importancia de que la escuela intervenga con estrategias muy diversas en la formación lectora de los alumnos, que constituye la base de cualquier aprendizaje posterior.
• Utilizar servicios bibliotecarios disponibles en su entorno o a través de Internet.
• Seleccionar el fondo bibliográfico adaptado a las necesidades de su centro.
• Organizar y gestionar dicho fondo de forma que sea fácilmente utilizable por los alumnos y profesores del centro.
• Abordar la automatización de la gestión de la biblioteca con la aplicación ABIES.
• Organizar servicios bibliotecarios apropiados para el centro educativo.
• Aplicar estrategias precisas para que la biblioteca escolar se convierta en un recurso fundamental de la acción pedagógica, organizando actividades de formación de usuarios de bibliotecas, de educación documental y de fomento del hábito lector, entre otras.
• Planificar las actuaciones para la transformación de la biblioteca y para la automatización de su gestión, elaborando un proyecto evaluable.
• Conocer y utilizar eficazmente los recursos puestos a su disposición por el MEC.

2. Contenidos

Los contenidos del curso están divididos en cinco módulos:

Biblioteconomía

En este módulo se definen las funciones de la biblioteca escolar y del responsable de la misma, ofreciendo una nueva concepción de la biblioteca escolar, entendida como centro de recursos didácticos. Asimismo, se familiariza al docente con el tratamiento documental y con las técnicas bibliotecarias, de tal modo que pueda aplicarlas a la biblioteca escolar. Por último, se le orienta sobre la utilización de las tecnologías de la información aplicadas a la documentación.

ABIES

En este módulo se dan a conocer las diferentes funciones de la aplicación informática ABIES, y se enseña a utilizarlas a un nivel básico.

Dinamización de la biblioteca escolar y animación a la lectura en los centros educativos

En este tercer módulo se invita a reflexionar sobre el papel de la biblioteca escolar en la formación de los alumnos, como lectores y como futuros usuarios de informaciones procedentes de diversas fuentes. Ofrece, además, pautas y propuestas diversas para la organización de actividades en la biblioteca que se enmarquen en el Proyecto Educativo del Centro.

Panorama de la literatura infantil y juvenil

El cuarto módulo presenta una visión del riquísimo panorama que la literatura infantil y juvenil ofrece en España, para facilitar la creación de una buena colección en los centros educativos.

Elaboración de un proyecto para la biblioteca escolar

Para finalizar, en este módulo se proporcionan pautas para que cada centro pueda elaborar y poner en marcha un proyecto a corto y medio plazo, que permita transformar la biblioteca escolar e integrar sus actividades en los Proyectos Educativo y Curricular.

En cada módulo podemos encontrar:

• El desarrollo de los contenidos relativos al tema, generalmente divididos en capítulos.
• Las actividades prácticas correspondientes.
• Una serie de informaciones complementarias que ayudan a la comprensión de los contenidos: un glosario alfabético de términos, una documentación de ampliación (recogida en forma de anexos, vídeos, artículos, etc.) y una bibliografía relativa a los diferentes temas expuestos.

3. Navegación

Cuando se entra en el materia a través del enlace Contenidos, en la parte superior encontramos un menú con todas las unidades que componen el curso y un menú lateral con los apartados correspondientes y las actividades.

1	Son enlaces a notas bibliográficas.
palabras en cursiva	Son enlaces con términos específicos incluidos en el glosario.
términos en negrita y azul	Son enlaces con información recogida en diferentes anexos.
	Conduce a información complementaria recogida generalmente en artículos de revista.
	Conduce a la solución de determinadas actividades.
	Para visionar secuencias de vídeo.
Nota: Para visionar los vídeos en algunas versiones del navegador Mozilla Firefox es necesaria la descarga de la extensión MediaPlayerConnectivity, que puedes encontrar en esta dirección: https://addons.mozilla.org/firefox/446. Después de descargar la extensión MediaPlayerConnectivity hay que, siguiendo las instrucciones, reiniciar Firefox. Una vez hecho esto hay que configurar la extensión. Se puede hacer desde Herramientas/MediaPlaylerConnectivity/Configurar. En el menú de reproductores multimedia hay que indicar en dónde se encuentra el reproductor que quiere usarse. En Windows se puede escoger, por ejemplo, el reproductor Windows Media marcando la casilla correspondiente. Se pica en el botón buscar contiguo y se abre sucesivamente Mi PC/C/Archivos de Programa/Windows Media Player/wmplayer.exe y se pulsa en Abrir. Después hay que picar en el botón aceptar. En el navegador Firefox, al pulsar sobre el icono del vídeo que quiere visionarse, aparece una zona negra central, se pica sobre la zona negra central y se cargará el vídeo en Windows Media Player.