LOS NIVELES DE LECTURA (1)

IDEA GLOBAL: Estrategia SKIN

• "Golpe de ojo" al formato y al diseño gráfico.
  
  
• "Golpe de ojo" a los títulos y a los subtítulos o a los apartados y a los capítulos.
  
  
• "Golpe de ojo" al texto, fijándonos en los aspectos que se destaquen más: fragmentos en negrita o en cursiva, las mayúsculas (nombres propios, topónomos, siglas...), las cifras...

(Cada uno tiene su manera particular de leerlo)

• No hay lectura lineal de la cadena lingüística.
  
  
• No se sigue la puntuaciójn ni la sintaxis. Se leen principalmente los nomnbres y los verbos.
  
  
• No se lee de izquierda a derecha ni de arriba a abajo.No hay orden y la vista salta contínuamente de un punto a otro.
  
  
• Lectura rápida.
  
  

INFORMACIÓN ESPECÍFICA: Estrategia SCAN:

• Lectura atenta de aquella parte del texto donde se ha localizado la información específica que nos interesa.
  
  
• Lectura más lineal de la cadena lingüística. Se puede seguir la puntuación y la sintaxis.
  
  
• Se suele leer de derecha a ezquierda y de arriba a abajo. Si se interrumpe este orden es para repasar el texto.
  
  
• Lectura más lenta.

(1) ROTGER AMENGUAL, B. Programación escolar y prensa. En Materiales de apoyo 1. Programa Prensa-Escuela. Madrid: Ministerio de Educación y Ciencia, 1986