Actividades > Instalaciones

11. Reorganizar el espacio de la biblioteca

• Distribuir el espacio de la biblioteca del centro, creando diferentes zonas según se ha explicado.
• Introducir algún elemento decorativo que ayude a crear un ambiente acogedor.
  

12. Iniciar la clasificación de los documentos

• Clasificar los libros existentes actualmente en la biblioteca, utilizando las diez clases principales de la CDU.
• Una vez terminada esta preclasificación, dividir a su vez cada uno de los grupos resultantes, agrupando los libros según las subclases de la CDU.
• Distribuir los libros clasificados en las estanterías, procurando dejar espacio libre para incorporar nuevos títulos a cada una de las clases y subclases, así como para crear nuevas subclases si fuera necesario.

13. Análisis de la situación actual de la biblioteca escolar del centro: local, mobiliario y equipamiento

• Imprimir el cuestionario 1.
• Responder a las diferentes preguntas con SÍ o NO. Conservar el cuestionario relleno para su utilización en el proyecto final.

14. Señalizar las estanterías

• Señalizar las estanterías, asociando colores a cada clase y pictogramas a cada subclase de la CDU, según las pautas ofrecidas o bien habilitar aquellas que se consideren oportunas. 

15. Señalizar el centro y la biblioteca

• Introducir señales de ubicación y de orientación en el centro y en la biblioteca.