En la actualidad el sistema educativo tiene que hacer frente a preocupaciones tradicionales y a otras nuevas. Además, le pedimos a la escuela que ayude a nuestros jóvenes a desenvolverse en una sociedad cada vez más compleja.

Los individuos tienen que construir repertorios conductuales básicos, que les permitan llegar a comportarse de forma saludable, y esto se produce en interacción con los demás.

A vivir se aprende; a hacerlo de manera saludable también. En este sentido la adolescencia constituye una etapa de desarrollo de especial relevancia en el proceso de construcción de la salud, tanto individual como social.

En este período de la vida, las personas se enfrentan a cambios de gran repercusión vital y a situaciones nuevas. Necesitan adquirir, por tanto, recursos y habilidades que les permitan alejarse de los comportamientos nocivos para la salud y desarrollar un estilo de vida saludable.

En este sentido, el programa Construyendo Salud, aporta una propuesta rigurosa y eficaz que da respuesta, a través de la educación, a la problemática del consumo de drogas y la conducta antisocial. Incluyendo otros temas relevantes para fomentar el desarrollo de la competencia personal y social de los adolescentes.

Los resultados de este programa demuestran que la prevención funciona. De hecho se ha demostrado que, entre los alumnos que lo han seguido, se produce un retraso en la edad de inicio en el consumo de drogas, y aumenta entre ellos el rechazo a las sustancias tóxicas, principalmente al alcohol, el tabaco y el cannabis.

El objetivo de este curso es, por tanto, capacitar a los docentes para que puedan aplicar en el aula el programa Construyendo Salud.

Objetivo general:

Capacitar a los docentes para que puedan aplicar en el aula el programa Construyendo Salud.

Los objetivos específicos del curso son:

1. Adquirir conocimientos básicos sobre salud, adolescencia y prevención.

2. Valorar los cambios que se producen en los adolescentes a la hora de aplicar en el aula programas de educación para la salud, así como su incidencia respecto al desarrollo y mantenimiento de conductas problema.

3. Conocer cuáles son los factores que protegen y los que facilitan, que los alumnos realicen conductas antisociales y consuman drogas.

4. Reflexionar acerca de la necesidad de manejar información sobre lo que pretendemos prevenir en nuestros alumnos, en nuestro caso, consumo de drogas y conductas antisociales.

5. Reconocer la necesidad de desarrollar en nuestros alumnos ciertas habilidades de vida, que les capacitan para desenvolverse satisfactoriamente y de manera saludable.

Los contenidos del curso se dividen en dos módulos. El primero de ellos es más breve, consta de cuatro unidades y proporciona información general sobre los conceptos: salud, adolescencia, prevención y el programa Construyendo Salud.

El segundo módulo se denomina Habilidades de vida, consta de siete unidades y profundiza sobre cada uno de los componentes del programa Construyendo Salud.

A continuación se presentan los contenidos que forman parte de cada uno de los módulos:

Como ya hemos comentado, los contenidos del curso se dividen en dos módulos con sus correspondientes unidades.

El primer módulo es más breve y trata de manera general aspectos relacionados con la salud, adolescencia y prevención. Es importante que cuando leas los contenidos reflexiones acerca del papel del centro escolar, en general, y del tuyo en particular, en relación con la promoción de la salud y la prevención de conductas antisociales y consumo de drogas.

Así mismo, has de considerar los cambios que se producen en tus alumnos como consecuencia de su desarrollo, y su repercusión respecto a la promoción de la salud y la prevención.

En el segundo módulo se desarrollan los componentes del programa Construyendo Salud, incidiendo en la importancia de la adquisición de ciertas habilidades de vida, que permiten a nuestros alumnos desenvolverse satisfactoriamente y de manera saludable en el día a día.

Es probado que las estrategias más eficaces para la prevención del consumo de alcohol y drogas, consisten en fomentar la autoestima, la responsabilidad y la autonomía de los alumnos, proporcionarles un procedimiento para tomar decisiones, formarles en valores, facilitarles alternativas de ocio y tiempo libre y favorecer entre los escolares actitudes positivas relacionadas con la salud.

A lo largo de la exposición de contenidos irás encontrando una serie de ejercicios, cuyo objetivo es reforzar los conceptos que se han tratado. Las soluciones están en el apartado de Recursos.

Además, cada módulo cuenta con una serie de actividades que pretenden aplicar los contenidos estudiados en ese módulo.

El CD-ROM "Construyendo Salud", que incluye:

- Guía del alumno.
- Curso: documento multimedia con los contenidos desarrollados de los módulos que forman el curso.
- Recursos: incluye los documentos que constituyen el programa Construyendo Salud en formato pdf y la grabación de una sesión de relajación.

Este curso está diseñado de manera intuitiva facilitando así la navegación por los contenidos. En todo momento sabrás en qué módulo, unidad y pantalla te encuentras.

Una vez estés dentro del curso, podrás pasar del un módulo a otro a través de los enlaces de la esquina superior derecha.

En el margen izquierdo se encuentran todas las unidades que pertenecen a un módulo en concreto, así como sus actividades correspondientes.

Pinchando sobre los títulos de las unidades se desplegarán los apartados que la constituyen, que a su vez te llevarán a la pantalla que desarrolla sus contenidos.

Podrás avanzar o retroceder de manera lineal a través de las fechas de navegación.

Además, algunas pantallas contienen información adicional cuando se pulsa sobre los elementos gráficos sensibles (indicado con este icono ) o bien sobre algunas palabras que van en color verde. Al pinchar el icono se accede a un documento .pdf que ofrece información más detallada.

Existen una serie de ejercicios que trabajan los contenidos de determinadas pantallas. Para poder visualizarlos correctamente se necesita tener instalada la versión 6.0 del navegador Internet Explorer.