2.1. Realizar dibujos siguiendo los ejemplos mostrados en este capítulo u otros diferentes
Al dibujar, prueba todas las herramientas que se explican en este tema. Es recomendable hacer dibujos como los de los ejemplos y otros que se deseen, para adquirir destreza en el uso del programa.
2.2. Segunda fase de un diseño. Actividad 2. Señalización
La imagen que se ha creado para la Actividad 1 la vamos a transformar para concluir el diseño propuesto, como se muestra en el ejemplo de la figura 2.21 – Actividad 2.
La actividad propuesta a continuación requiere utilizar casi todas las herramientas de transformación. Consiste en crear un grupo de figuras partiendo de una realizada en el capítulo anterior.
Utilizamos como punto de partida los dibujos creados en el capítulo 1: el archivo Lectura y/o el nuevo dibujo que hayamos creado en la Actividad 1.
Realiza dos copias de la figura, lo puedes lograr utilizando la opción Duplicar o copiando y pegando un par de veces. Cuida que estén seleccionados todos los elementos de dibujo antes de copiar.
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Figura 2.19 |
- Transformación de la segunda figura
Mueve una de las figuras hasta una zona de la página en donde tenga más espacio libre alrededor para trabajar con ella cómodamente. Realiza las siguientes transformaciones:
- Suprime el periódico.
- Selecciona toda la figura y realiza una copia.
- Cambia la escala de la copia disminuyéndola de tamaño, recuerda que para conservar la proporción debes mantener presionada la tecla mayúscula.
- Baja el brazo de la figura mayor y suprímelo en la menor.
- Sitúa la figura pequeña en el regazo de la mayor.
- Selecciona el círculo que hace de cabeza y auméntalo ligeramente de tamaño. Los niños tienen la cabeza proporcionalmente mayor en relación con el cuerpo.
- Gira ligeramente el cuerpo de las dos figuras, inclinándose una hacia otra.
- Sitúa el conjunto al lado de la primera.
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Figura 2.20 |
- Transformación de la tercera figura
- Transforma la tercera figura en su simétrica.
- Borra el periódico y dibuja en su lugar un paquete.
- Sitúala alineada con las anteriores.
- Dibuja unos rectángulos a modo de ventanas.
- Guardar e imprimir
- Guarda el dibujo realizado.
- Realiza una copia impresa.
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Figura 2.21 – Actividad 2 |
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