Este curso

El diseño de un curso "a vuestra medida" en torno al programa Hot Potatoes era un proyecto ambicioso y sobre todo ilusionante, ambicioso porque implicaba un estudio a fondo de todo lo que alumnos, tutores y coordinadores habíamos estado trabajando y descubriendo estos años; e ilusionante, porque sabíamos que con un buen proyecto y un nuevo enfoque íbamos a poder "estar a la altura", en consonancia con vuestro buen nivel de conocimientos teóricos y de capacidad e interés por aprender.

Para su elaboración partimos de los siguientes principios:

Con un

 

a. Aprendizaje

 

b. Protagonistas

Este curso se ha diseñado especialmente para aquellas personas con conocimientos previos de Windows y de la navegación por Internet, interesadas además por conocer las posibilidades de utilización de documentos en formato de página web en las aulas.

Y estamos convencidos de que todos vosotros os incluís en esta tipología, aunque tengáis:

distinto nivel de...

... conocimientos informáticos:

 desde el primer momento hay pautas y ayudas para la navegación por el CD

diferente interés por...

... las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la educación:

 la posibilidad de relacionar el curso con otros programas informáticos y educativos y de darle una proyección real lo convierte en una herramienta atractiva y útil

distinto grado de...

... conocimiento de Hot Potatoes:

para quienes empiezan, hay un camino bien señalizado para un primer contacto y para afianzar los nuevos aprendizajes

para quienes lo conocéis, hay por descubrir otras maneras de trabajar con él

Partimos prácticamente de cero y pretendemos llegar a un dominio amplio de Hot Potatoes, cada uno con vuestros propios objetivos.

 

Pero hay un aspecto que no vamos a pasar por alto ni los autores del curso ni tampoco vosotros, alumnos y tutores; un aspecto relacionado directamente con el autoaprendizaje y con la existencia de la virtualidad como única realidad espacio-temporal para el seguimiento del curso.

Nos referimos a las exigencias, que no son pocas, que este tipo de aprendizaje requiere en relación con los valores personales, procedimientos y actitudes; entre ellos:

Se te ocurre alguna más, seguro.

c. Necesidades

Nuestro objetivo es llegar a:

Destinatarios
Necesidades de aprendizaje
Aquellos que no conocen el programa Hot Potatoes

Qué es y cómo es:

  • características básicas
  • en qué consiste cada "patata" o tipo de ejercicio
  • hacer ejercicios sencillos con algunos formatos de fuente, fondos, inclusión de lectura…
  • registrarse
Quienes conocen el programa y necesitan familiarizarse más con él, tener más agilidad en su uso

Qué se puede hacer con él:

  • realizar ejercicios diversos en los que se combinen "patatas"
  • añadir multimedia y otros recursos
  • configurar el formato, dar un diseño personalizado a la página
  • modificar la interfaz
  • modificar ejercicios hechos
  • cambiar la información de configuración
  • crear unidades didácticas
Quienes quieren profundizar en Hot Potatoes y en su relación con las Tecnologías de la Información y la Comunicación
  • relación de Hot Potatoes con otros programas educativos
  • creación de documentos de The Masher
  • envío y recepción de archivos en web con FTP
  • modificación del código HTML
  • Hot Potatoes.net: qué es y cómo utilizarlo
Aquellos profesores interesados en ser tutores, algún día, de este curso de Hot Potatoes

Además de lo dicho, el conocimiento de aquellas peculiaridades y dificultades del programa que puedan ser objeto de duda de sus alumnos potenciales

 

d. Objetivos

Objetivos generales
Objetivos específicos
  • Dar a conocer HP:
    • Qué es: dónde surge, para qué sirve, a quién se dirige o quién puede utilizarlo, difusión, dónde encontrarlo, cómo instalarlo, cómo abrirlo
    • Cómo es: qué contiene, en qué consiste…
  • Difundirlo: ser capaz de:
    • hablar de Hot Potatoes a otras persona
    • proponer actividades
    • ubicarlo entre otros programas similares y dentro de las actividades docentes
    • saber utilizar los canales de difusión en Internet
  • crear ejercicios con las diversas funcionalidades del programa y combinarlos con The Masher
  • modificar el código HTML de los ejercicios, en un nivel inicial
  • colgar los ejercicios creados en la web mediante FTP, lo cual incluye:
    - utilizar Internet con fluidez como medio para el envío/intercambio de ejercicios

 

 

e. Requisitos informáticos

El curso está optimizado para 1024 x 768. Por tanto, para visualizar este CD correctamente y seguir el curso sin problemas técnicos inesperados os recomendamos que ajustéis vuestra pantalla a dicha configuración. Para ello, ir a Inicio/Configuración/Panel de Control/Pantalla (Display)/Settings.

Para que podáis realizar todas las actividades y utilizar Hot Potatoes con la seguridad de un equipo informático que responda, se requiere:

  • un sistema operativo (Windows, Linux...) actualizado, con lector de CD-ROM, micrófono, altavoces y tarjetas multimedia (gráfica, de sonido y de vídeo)
  • un navegador y un correo electrónico: últimas versiones de cualquier navegador (Internet Explorer, Mozilla...) y Java
  • un programa de transmisión de archivos a la web
  • El plug-in o complemento de Flash para los navegadores, para un correcto visionado de las animaciones.

En el Anexo "Instalaciones" del curso encontraréis explicaciones sobre cómo instalar estos programas.

Además, y con el fin de facilitaros la profundización en vuestro aprendizaje, os recomendamos que tengáis instalados:

  • un programa editor de textos
  • un programa para presentaciones
  • un programa de tratamiento de imágenes
  • grabadora
  • escáner
  • tecnología adecuada para la digitalización de vídeo