• activar conocimientos previos
• motivar y estimular una actitud positiva
• poner de relieve los valores del aprendizaje on line
• destacar la importancia del uso de las tecnologías como medio de comunicación entre los participantes

Eduardo y Mariela en el Instituto. Aún no ha comenzado el curso de Hot Potatoes.

Hablan de la educación a distancia y por Internet, de los cursos de formación de profesores, de lo que puede ser este curso en particular, de la importancia de, antes de empezar, conocer bien el CD, el curso, el estilo y sistema de aprendizaje al que se enfrentan, cómo conectar al Aula y por qué, etc.

Eduardo no está seguro de si será capaz pero le interesa Hot Potatoes; es un desafío y lo ve útil para sus clases. Nunca ha hecho un curso y no sabe qué hay que hacer al principio, qué es el Aula Virtual ni cómo conectarse.

Mariela reflexiona sobre los valores personales de un alumno de la educación a distancia y virtual.

Le dice a Eduardo que le va a pasar un disquete con varios esquemas que le pueden ayudar.

Elabora ese material que Mariela le ha pasado a Eduardo: unos documentos (en el formato que quieras) que traten los tres temas planteados:

• crear un aula virtual ficticia que os ayude en el aprendizaje
• concienciaros de la necesidad de utilizar Internet y el Aula como herramientas fundamentales para la formación
• relacionar Hot Potatoes con otros programas

Un par de semanas después, Mariela se conecta y entra en el foro. En él encuentra las presentaciones habituales del principio de curso.

A Aurora se le acaba de estropear el ordenador y no tiene Internet ni correo electrónico en casa. En el instituto sólo hay un ordenador y casi siempre ocupado. No ha podido contactar con el tutor.

Estrella le da consejos para solucionar sus problemas de conexión. Además, pregunta dónde encontrar en Internet algo sobre proyectos de innovación educativa y las TIC.

Fernando no está seguro de su utilidad y viabilidad en su especialidad.

Aurora comenta que hay muchos programas educativos, centros y organismos trabajando en este sentido: "Proyecto Hormiga" en Andalucía, "e-ducativa", o "Cíceros" en EducaMadrid son sólo unos ejemplos, algunos referenciados en la sección "Direcciones útiles" del Aula virtual, pero todos accesibles por cualquier navegador en Internet.

Reconstruye esa conversación en el foro. Debes aportar soluciones a todas las dudas planteadas e incluir páginas web de referencia y un comentario sobre su contenido.