El mundo multimedia 

El sonido y la música son elementos indispensables en medios de comunicación tan importantes como el cine, la televisión y la radio. Pero en los últimos años gracias a los avances de las nuevas tecnologías de la comunicación han ido ganando cada vez más terreno dentro del mundo multimedia. Los CD-ROM interactivos, los videojuegos y las páginas web son un claro ejemplo de cómo el sonido y la música se integran con fuerza en este nuevo lenguaje. Desde ese mismo instante los ordenadores incorporaron la tarjeta de sonido y los altavoces como elementos básicos. Bien es cierto que su desarrollo no ha sido tan rápido como todo lo referido a la imagen, pero hoy en día ocupa sin duda un lugar importantísimo. No solamente preocupa la calidad de la tarjeta de sonido sino que, además, se ha generado todo un mundo alrededor de los altavoces en busca de una cada vez mayor calidad y las enormes posibilidades de jugar con el sonido en el espacio. 

El nuevo lenguaje multimedia exige que prestemos atención a lo auditivo y que no se centre todo el esfuerzo en los aspectos visuales. Cualquiera que aspire a crear materiales multimedia deberá tener en cuenta a las aplicaciones que permitan trabajar con el sonido. Al crear una página web, una animación o una presentación podemos y debemos integrar el sonido no como algo ornamental o accesorio, sino como un elemento comunicativo de una enorme fuerza. Los diseñadores de videojuegos saben perfectamente el papel fundamental que el sonido y la música tienen para transmitir realismo, tensión, dinamismo, espectacularidad (y así un largo etcétera de calificativos) a sus creaciones. De ese modo la información nos entra únicamente por los ojos sino también por los oídos. Sólo hay que echar un vistazo a la historia del cine para descubrir que cuando irrumpe el sonido la imagen (lo que se consideraba la esencia del cine) gana enormemente en su capacidad comunicativa y expresiva.

Este curso se presenta como una introducción al sonido y la música y, más concretamente, a unas aplicaciones informáticas que permiten realizar operaciones básicas en la edición y manipulación del sonido. Como tal introducción no parte de unos conocimientos previos acerca de tales aplicaciones. Y, en consecuencia, tampoco pretende profundizar en ninguna de ellas. En realidad lo que se busca es ofrecer un abanico de posibilidades para realizar operaciones básicas con el sonido, para que éste pueda utilizarse sin temor como un elemento más en la creación de materiales didácticos multimedia. Sin duda hay muchas más aplicaciones informáticas de las que aquí se tratarán e incluso, dentro de las abordadas, habrá un gran número de alternativas con funciones similares o mucho más profesionales. Pero esperamos que la selección de aplicaciones que hemos realizado y los casos prácticos que desarrollamos con cada una de ellas cubran las demandas más habituales. 

En consonancia con lo que acabamos de comentar este curso se dirige a un amplio abanico del profesorado. Nos atreveríamos a decir que a todo el profesorado puesto que muchos pueden estar interesados en utilizar el sonido en materiales didácticos independientemente de cual sea su especialidad. También es cierto que hay ciertas áreas de conocimiento que trabajan más intensamente con el sonido como pueden ser por ejemplo los idiomas o la propia música y algunos de los ejemplos que propondremos los dirigiremos un poco más específicamente a estas áreas. Pero la concepción del curso es muy abierta. También entendemos que haya, y pensamos ahora sobre todo en los profesores del área de música, algunas aplicaciones informáticas importantes que no se traten o, al menos, no con la profundidad requerida en esa especialidad. Sin embargo, este tipo de aplicaciones (editores de partituras, editores de audio, secuenciadores, etc) requerirían un curso más específico y especializado.

En definitiva, lo que se pretende es no empezar la casa por el tejado y permitir que todos los profesores que quieran adentrarse en el mundo del sonido a través del ordenador puedan hacerlo de un modo sencillo. Y, sobre todo, no asustar  a todos aquellos que no se sienten muy sueltos en el manejo del ordenador. Por eso también esperamos que  todos aquellos que ya tengan un buen dominio del mismo y que incluso ya manejan aplicaciones como las aquí presentadas con cierta soltura sepan disculpar el detalle con el que se dan las explicaciones. Tiempo habrá, si hay demanda al respecto, para plantear algún curso más especializado. Pero tampoco creemos que este sea el curso para bautizarse en la utilización del ordenador. Es importante que los que deseen hacerlo ya tengan una cierta soltura en el manejo del mismo y dominen las operaciones básicas que se suelen realizar con el sistema operativo.