D.1. CADENA DOCUMENTAL Y FUNCIONES DEL BIBLIOTECARIO ESCOLAR

Leer en el Anexo 2 del Capítulo B el texto sobre las funciones del bibliotecario escolar elaborado por Françoise Chapron y Michel Treut.

• Comparar las tareas que dichos autores atribuyen al bibliotecario escolar con las tareas de la cadena documental expuestas en este capítulo D. Determinar qué tareas coinciden y reflexionar sobre la categoría a la que pertenecen aquéllas que no coinciden.
  
  
• Elaborar un texto exponiendo las conclusiones del trabajo anterior y añadir, además, un comentario personal sobre las tareas que la biblioteca escolar debería asumir como propias y aquéllas que, en función de los niveles educativos de nuestro centro escolar, deberían ser compartidas por el responsable de biblioteca y el equipo docente.
  
  
• Enviar al tutor el texto elaborado.

Actividades opcionales

D.1. ESTUDIAR LA POSIBLE INSTALACIÓN DE UNA RED EN EL CENTRO EDUCATIVO

• Reflexionar sobre la instalación de terminales de consulta en la biblioteca y en otros puntos del centro donde se trabaja ¿Dónde se situarían? ¿Con qué objetivo? ¿Quién los podría consultar en ese lugar?
  
  
• Estudiar los requisitos mínimos de los equipos, los precios y las posibilidades de compra en varios años.