Actividades para re-pensar lo visto

• ¿Cuántas personas forman la familia de Matilda?

• ¿A qué se dedica su padre?

• ¿Y su madre?

• ¿Por qué quieren que esté Matilda en casa?

• ¿Cómo la llama su padre?

• ¿Cómo descubre sus poderes mentales Matilda?

• ¿A qué le tiene miedo la Srta. Trunchbull?

• ¿Qué animal está a punto de tragarse?

• ¿Qué creía ella que era?

• ¿Sabes lo que significan los nombres de los personajes al traducirlos del inglés? (Honey, Trunchbull, Wormwood,..)

Actividades de reflexión y debate:

• Observa los rasgos característicos de los adultos representados en el film.

• Haz una lista de los valores que defienden sus padres.

• ¿Qué hace que Matilda sea diferente? ¿Qué reacciones provoca el pensar de manera distinta a los demás?

• Busca y escribe las diferencias entre la clase de la Srta. Honey y el modelo de escuela que defiende la Trunchbull.

• Imaginar cómo podría cambiará la vida de Matilda tras su adopción por la Srta. Honey que sí valora su manera de ser y se interesa por su mundo.